![]() |
![]() |
|
|
ALDRI GI SEG!
|
Slik
kom studie Idrettsledelse skyting igang
Innledning 1. Forsvarets institutt gjennomførte i november 2003 et møte med Forsvarets skyteutvalg (FSU), Norges Skytterforbund (NSF) og Det frivillige Skyttervesen (DFS). Deltakerne ga en samstemt anbefaling til Norges idrettshøgskole om å utrede muligheten for å etablere et studium i "Idrettsledelse- skyting" ved skolen. Det ble vist til at flere studenter ved skolen har hatt skyting som fordypningsidrett, og at de senere har utført en fremragende innsats for skyttersporten. Det ble uttrykt interesse for å utvikle et tilbud om videreutdanning innenfor skyteidretten, og det ble etablert et utvalg for å arbeide med saken. Forsvarets institutt har mottatt utvalgets synspunkter, og konkluderer med å anbefale etablering av et deltids-studium i Idrettsledelse- skyting ved Norges idrettshøyskole. 2. Forsvarets institutt har latt seg bistå av generalmajor Jan Erik Karlsen i arbeidet med å utvikle en studieplan i Idrettsledelse- skyting, og hver av organisasjonene har hatt med en representant i arbeidet. Anbefalingen til Studieplan er vedlagt (vedlegg 1) med utkast til tre modulplaner hvor det gjenstår noe arbeid med litteraturlistene (vedlegg 2A-C) og utkast til Studieorientering 2004/2005 (vedlegg 3). Forsvarets institutt fremmer Studieplan, Idrettsledelse- skyting deltid, til Studieutvalget med anbefaling om godkjennelse. 3. Behandlingen av anbefalingen bør følge en tidsplan som muliggjør at endelig beslutning om godkjennelse kan treffes av Styret under det planlagte møte i mai eller juni. Det er vesentlig at det treffes en beslutning som muliggjør en oppstart av studiet i august 2004. Begrunnelse Søkerpotensiale 6. Den nyeste tilveksten innenfor sporten er skyteutdannelsen som gjennomføres ved toppidrettsgymnasene (Lillehammer og Kongsvinger) og tre videregående skoler som har skyting som valgfag. Den beste indikasjon på fremtidens potensiale for studenter til Idrettsledelse- skyting er at disse skolene har et høyt antall søkere til skoleplasser som gir skyteutdannelse. Det er etterlyst en videreutdanning for elevene fra disse skolene. Enkle rundspørringer i Oslo og omegn blant ledere, tillitsvalgte og ansatte i skytterorganisasjonene har gitt gode tilbakemeldinger på interesse for studiet. 7. Den nye studieordningen gir den militære utdannelsen 45 studiepoeng for befalsskole-eksamen og 60 studiepoeng for hvert år ved en krigsskole. Offiserer med laveste grad av krigsskoleeksamen vil derved ha 165 studiepoeng. Det er allerede registrert interesse fra enkelte i denne gruppen om å gjennomgå studiet for å komplettere en militær bachelorgrad. Oppstart av studiet 9. Det er vurdert at oppstarten bør skje med maksimalt 20 studenter, men at studiet kan igangsettes som et pilotprosjekt med minst 10 kvalifiserte studenter. Begrensningen på antallet er satt med utgangspunkt i antall egnede våpen til utlån som disponeres av Forsvarets institutt. Det er ikke ønskelig å bruke midler på innkjøp av ytterligere våpen før det kan fremlegges bedre prognoser på fremtidig tilgang av studenter. 10. Generalmajor Jan Erik Karlsen er villig til å være
faglig ansvarlig/studiekoordinator for studiet, og det er lagt en plan for
hvem som kan engasjeres som timelærere. De enkelte er ennå ikke
kontaktet, men de aktuelle kandidater har meget gode kvalifikasjoner og erfaring
fra å trene skyttere til de olympiske leker, militære og sivile
verdensmesterskap. Det blir senere fremlagt en oversikt over aktuelle lærere
med anbefaling om godkjennelse. Det er gjort undersøkelser om bruk
av skytebaner fra høsten 2004, og det er ingen problemer med å
få benytte aktuelle anlegg. 12. En positiv virkning av studiet vil bli en oppgradering av skytebanene ved skolen (Kombihallen og pistolbanen). Det kan føre til at banene blir mer attraktive for skytter-lagene i Oslo, noe som igjen kan gi større inntekter for skolen i forbindelse med utleie. Evaluering av studiet 14. Det planlegges med en fullstendig evaluering etter første års gjennomføring. Den vil bli utført i et samarbeide mellom Norges idrettshøgskole/Forsvaret institutt og skytter-organisasjonene. Hovedoppgaven blir å evaluere om utdanningsmålene er nådd av studentene, men et viktig spørsmål blir også å vurdere om det er tilstrekkelig potensiale for rekruttering av studenter til fremtidige studier. Ansvarsfordelingen for studiet 16. Forsvarets institutt ivaretar det faglige innhold i undervisningen, med et spesielt ansvar for å kontrollere at de militære og sivile sikkerhetsbestemmelser følges i undervisningen. Forsvarets institutt har ansvaret for samarbeidet med skytterorganisasjonene. Forsvarets institutt vil ivareta sitt ansvar gjennom direktiver til faglig ansvarlig/studiekoordinator, og gjennom inspeksjoner av undervisningen. Avslutning
|